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华裔美国外教引入海外教学模式

查看次数:245   编辑:朗易外教   时间:2013/5/15

  在大多数中国家长和学生的印象中,国内的外教一般都是教教口语,陪着学生聊下天而已。但近两年不少学校出现了从美国来的历史老师、生物老师,从英国来的数学老师、化学老师等。这些外教大多承担国际课程的学科教学,他们不仅可以更好地帮助学生提高学术英文能力,而且也将纯正的海外教育模式带到中国课堂,本期我们就带大家认识美中国际的两位外教。

  从小随家人移民美国的Betty,在哥伦比亚大学、罗格斯大学和威廉玛丽学院上过学,2012年来到成都后,她主要负责国际班文学及美国历史课程。谈到一年的教学感受,Betty说:“我最喜欢的是能够让班里的学生通过文章表达他们的信仰、观念、想法以及感受。尽管学生们的写作能力各有差异,但能够了解学生对于生活的期望,我觉得十分鼓舞。”为了激发学生的创造力和想象力,Betty向学生介绍如何制作愿景板,并给他们提供许多杂志海报作为制作的素材。通过观察学生的手工制作过程,Betty注意到创造力较差的学生通常只是剪下文章,而创造力强的学生表现十分抢眼,他们会加入自己的创作。

  毕业于美国亚利桑那州立大学Barrett荣誉学院历史专业的Tiffany,在学校里面主要负责公共演讲和写作课程,在课程上,Tiffany会运用各种方式与学生保持沟通并调动他们的兴趣。教公共演讲和学术写作课程时,Tiffany喜欢向学生介绍一些围绕中西方文化差异的美国新闻文章。这样的主题往往更能激起学生的兴趣。教公共演讲课时,Tiffany就会让学生自己选择一些和中国外交有关的新闻,并鼓励他们在课程上大声地分享自己的分析和观点,唤起他们对时事的关注,也可以激发他们去思考感兴趣的问题。

  作为一个华裔美国人,Tiffany说:“我对中国文化的兴趣不亚于我的学生对美国文化的兴趣。和中国学生的交谈中我也加深了我本人对中国文化和传统的了解。在这里我更像一位使者,我给我的学生带来西方文化的同时,又吸收着大家对中国文化的理解和领悟。”

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